Si è svolto, nella sede scolastica di Via Ungaretti, diretta dal Prof. Giovanni Spalice, un convegno intenso e carico di significato su un tema di grande rilevanza sociale. 
Storie, riflessioni, ospiti speciali e testimonianze hanno unito istituzioni, scuola e famiglie in un unico, profondo abbraccio.

Vi sono circostanze in cui la scuola trascende la sua funzione didattica e si configura come luogo privilegiato di scambio umano, riflessione condivisa ed esperienze che lasciano un’impronta profonda nella comunità.
È quanto accaduto lo scorso 23 maggio all’Istituto Comprensivo “Eduardo De Filippo” di San Nicola la Strada, che ha ospitato il convegno “In viaggio con l’autismo”.

L’incontro, dedicato alla sensibilizzazione e alla comprensione del mondo dell’autismo, ha visto la partecipazione di un pubblico numeroso e attento, composto da docenti, famiglie e rappresentanti delle istituzioni.

Ad aprire i lavori è stato il Dirigente Scolastico Prof.Giovanni Spalice, che ha dato il benvenuto ai presenti, sottolineando l’importanza di creare spazi di confronto e inclusione all’interno della scuola.

La moderazione dell’incontro è stata affidata al Prof. Roberto Leone, che ha guidato con sobrietà e sensibilità il susseguirsi degli interventi, offrendo al pubblico un’occasione di ascolto attento e coinvolgente.

Successivamente, è intervenuto il Prof. Massimo Pellino, presidente dell’Associazione Eufrasia Onlus, promotrice dell’iniziativa.
L’obiettivo del convegno, come da egli stesso sottolineato, era quello di offrire una testimonianza autentica che aiutasse a conoscere meglio l’autismo e a comprendere come si possa entrare in relazione con esso.

Uno dei momenti più significativi è stato l’interessante contributo della Dott.ssa Mariarosaria Canzano, esperta in ambito educativo e sociale, ma soprattutto autrice del libro “Laura coraggio!”, che immerge i lettori nel mondo dell’autismo. Le sue profonde riflessioni hanno saputo unire competenza professionale ed esperienza personale, offrendo al pubblico una definizione chiara e autentica di cosa sia davvero l’autismo oggi. Ha condiviso con lucidità e sensibilità le sfide quotidiane, i bisogni, le emozioni che vive accanto a sua figlia, proiettando luce su una realtà fatta di complessità, ma anche di straordinaria bellezza. Il suo intervento ha restituito umanità a un tema spesso affrontato in modo astratto, suscitando interesse e partecipazione da parte del pubblico.

Molto gradita è stata la partecipazione del Dott. Cristiano Esposito, specialista in ambito psicoterapeutico, che con taglio professionale e al tempo stesso empatico, ha offerto spunti preziosi sull’importanza del lavoro clinico personalizzato, basato sull’ascolto e sulla relazione.

Ma il cuore pulsante dell’evento è stato lui: Federico De Rosa, autore di libri e di numerosi articoli sul tema. Federico, affiancato dalla presenza costante e rassicurante del papà Oreste, ha dialogato con i presenti rispondendo alle domande in modo profondo, lucido e straordinariamente autentico. Ogni parola digitata è stata scelta con cura e ha saputo trasmettere emozione e consapevolezza, aprendo uno squarcio reale su una realtà troppo spesso semplificata o raccontata solo dall’esterno.
Il pubblico, visibilmente toccato, ha seguito con rispetto ogni passaggio, riconoscendo nel suo contributo non solo una testimonianza personale, ma un’occasione preziosa per comprendere più a fondo il valore dell’ascolto, della comunicazione e della presenza.

In conclusione, il dirigente scolastico ha rinnovato i ringraziamenti a tutti i relatori e ai presenti. Un pensiero particolare è stato rivolto al comandante della stazione dei Carabinieri, Giuseppe Iozzino, da sempre vicino alla scuola con spirito di servizio e attenzione concreta, e a Ciro De Maio, coordinatore della Protezione Civile, figura instancabile e riferimento prezioso per l’intera comunità scolastica.

L’incontro si è chiuso con una consapevolezza condivisa: parlare di autismo significa prima di tutto ascoltare, comprendere ed accogliere. E quel pomeriggio, l’Istituto De Filippo ha confermato di essere molto più di un luogo di istruzione: è una comunità educativa viva, capace di aprirsi all’altro, di mettersi in discussione e di costruire ponti autentici tra mondi diversi. Un luogo dove l’inclusione non è solo un principio, ma una pratica quotidiana. Un luogo dove, davvero, "nessuno è escluso". 

Alessandra Maria Montanaro
©Corriere di San Nicola